32.3 培养“统治”才能的教育（1/4）

文明是动态发展的，因此智慧从来就不是和什么永恒的才能绑死在一起。恒定的思维智能，那是机*！

每一个再生者都会定期进行思维代谢，也就是才能被清空。

宙游抵达这个世界，也是同样的。大量曾经经验全部被抹除了，现在到达这个世界除了是新鲜、企盼，同时还有些自我的不安。

钟声文明作为星辰文明，教育相比低级文明已是截然不同。资源极大丰富的时代，教育完全变成了一种事业，而非产业。

过去由于生产力不足，教育总是或多或少带着一点功利*。

例如初级工业时代，人们总希望自己孩子聪明乖巧，同时早慧多智如妖，忍不住希望：投入的教育资源能够得到莫大的利益回报这就是功利*。

而现在，教育不回避每个孩子的个*，可以乖巧，可以调皮，但是其目的在于成年之后能够作为这个文

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