第九十五章 安抚还是传授2（3/4）
但自打听了方教授的课后，杨瑞才知道，那些东西，是真的可以后天锻炼的。当然，前提是脑子转的不能太慢了。
想想他自己第一次跟苏晓的相遇。
在车上苏晓除了打电话就是在那哭，但就算是出于好心，杨瑞也不敢贸然安慰，只能默默地给她递纸巾。
可是，现在想想，苏晓第一次开口跟他讲话，实际上还是因为杨瑞不自觉地开始唱歌引起了苏晓的兴趣。
“你唱歌真好听。”
自己只是为了逗乐地说了一句：“那能加钱么？”
可不就是给她上堆了一把，即让她跳出了原本的悲伤情绪，又因为逗乐的话让她心情放松了下来，注意力自然也被转移了。
理论来自实践，但同样可以应用到实践中去。
以前没有那个意识，可现在却是不同了，有了理论支持，自己在想说什么的时候，完全可以套用进去嘛。
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