第319章 课堂锋芒（4/4）

他在灵能理论区找到一本泛黄的《共生型灵能者实战指南》，翻开扉页，里面夹着一张旧照片。

照片上的人穿着和他同款的校服，身边站着一只与小金相似的金*灵鸟。

他心头一动，快速翻到“灵能共振”章节，里面果然有记载：“共生型灵能者需通过情绪共鸣引导能量，例如借助伙伴的信任、默契，甚至共同的记忆，才能达到完美共振。”

“原来如此。”冷子枫低声自语，小金从他衣领里飞出来，落在书页上，用爪子轻轻碰了碰照片上的灵鸟。

他忽然想起第一次见到小金的场景：那时小金被困在破损的封印里，奄奄一息，是他用自己的灵能一点点修复封印，才让小金苏醒。或许，那段记忆就是他们最珍贵的共鸣点。

接下来的一周，冷子枫的生活被训练和学习填满。

每天清晨，他都会和赵磊在训练馆练习合击技，从一开始的频繁失误，到后来能流畅地

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