第246章 课堂互动氛围佳（2/4）
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学生们渐渐放松下来，有人举手提问：“老师，我们在拍摄时常常不知道该从哪里下手，您是怎么找到灵感的？”
“这个问题很好。”云倾月接过话头，“其实，灵感并不遥远。它可能来自你看到的一束光，也可能是一张陌生人的脸。关键是你有没有停下来观察。”
课堂气氛逐渐活跃起来，学生们开始主动发言，提出各种关于构图、*彩、后期处理的问题。时砚一一解答，并不时穿*一些自己早期拍片时闹过的笑话，引得全场轻笑。
“有一次我为了追求某个角度，直接从梯子上摔了下来。”他摸了摸后脑勺，“那张照片后来被杂志用了，但我再也没敢站那么高的梯子。”
云倾月嘴角微扬，翻到下一页ppt，上面是一组不同风格的摄影作品对比。“接下来我们来做个小练习。”她看向全班，“我会给你们五分钟时间，选出其中最打动你的那一张，并告诉我为什么。” 请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
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