第105章 大秦计划7（2/4）

韩彦祖*代完后，回到院长办公室，再一次检查讲义内容。讲义将古代船舶的技术发展史、船舶的构造、船舶工作的原理等统统包含在内。

为了增加课程的趣味*和观赏*，韩彦祖准备了投影仪，计划播放剪辑好的视频；准备了船舶仿真立体拼图模型，让学生们更加了解船舶的结构。

次日，韩彦祖开课了。学生洛临渊、向淮等旁听学生，池青、陆勤等学长。

讲义配合投影视频，让学生们大开眼界。

课间休息时间。

池青幽怨着一张脸说：“老师，你偏心。我们之前上课，从没有看到过投影仪。还有如此*真的视频学习资料。”

“难道我们不配吗？”陆勤跟着说道。

韩彦祖微微偏头，不看两人幽怨的眼睛，说道：“那不是你们聪明嘛，不需要这些作为辅助。而且海船结构复杂，只用言语讲

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