第477章 职业教育在艰难中前行（4/4）

在这方面他觉得自己还是可以做些事情的，人工智能可以排上用场，使用引导式的学习方法，帮助这些学生一步步掌握学习技巧。

就算学生并不能熟练运用，也会在人工智能的引导下，不自觉就按照更合理的学习习惯和方式，让学生能够学得进东西。

而且这样的学习方式是一对一，可以针对每个学生进行定制化教学，也不会给学生带来巨大的心理压力。

最后就是专注力的问题，有些人天生就容易被庞杂事情所吸引，有些人就是喜欢专注做一件事情，身边的杂事很难吸引他的注意。

他自己就属于这类人，他能够心无旁骛地做自己的事情，能够自动屏蔽外界对他的干扰，他在上大学前的10年时间里面只专注于学习知识，就是专注力的体现。

一旦他认为做一件事情很有意义，值得他全力以赴，他就会一直做下去，前面十年的学习，就是他认为最有意义的事情，现在他还受益匪浅。

请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。

原网页地址：https://m.asks5.net/200/200512/2265072_4.html