第三百九十八章 阿门阿前一棵葡萄树（1/4）

鹿正康发现上课也能当作系统的每日任务，不过行动力增加得不多就是了。

在游戏设定里，这样的正经课程是用来增长属*的。作为一款有遗传加成设定的游戏，最初几代人的属*加成很低，往往需要大量悟*点才能学习一门科目，到了初中时就可能入不敷出，那时候确实是需要大量课程安排来补足一定阙口的。

到了十五代后，由于大量的遗传加成，属*不成问题后，就应该多开发悟*点，广博地培养爱好特长，课程学习就不必再安排。

确实很真实不是吗？

教育质量和天赋差别用遗传加成的方式表现出来，几代人的努力才能把孩子送上名牌高校。

而教育水平的差距是一直都存在，永远不会消失的。

鹿正康平日搜集信息也大概领会当今中国的教育理念和现状。

要培养全面

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